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潘可燕;
浙江省温州市永嘉县桥头镇第七小学;
小学生; 挫折; 耐挫折能力; 耐挫折教育;
机译:“在孩子们的心中播下种子”
机译:播下代数泛化的种子:为智能微世界设计认知能力
机译:大学生干部耐挫折能力的现状调查
机译:播下创新的种子
机译:为成功播下种子:K-2教师,指导性讨论和指导性阅读。
机译:播下大流行的种子?猪水库中H1变异流感病毒的哺乳动物致病性和传播性
机译:“我们在孩子的身份发展中扮演了一个可怕的角色。我们播下了许多种子,但我们也留下了痕迹。”关于教育者关于影响儿童身份创造因素的对话研究
机译:在西非播下战略成功的种子:宣传国家伙伴关系计划以塑造安全环境。
机译:与fastgørelsesorgan混为一谈,以维护孩子的尿布。
机译:几何图形的组成部分,与五种poligonali形式等效,分配给小学生的孩子学习和协调动作。对于学校的学生,探索对等的概念以及对成年人来说,这是一种舒缓身心的方法
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