关于新校区本科教学质量管理的探索——以华南理工大学大学城校区为例

摘要

随着我国高等教育事业的发展,高校规模的扩大,原有的校区无法满足发展的需要,在异地兴建新校区成为普遍现象。新校区由于办学历史短,其教学质量成为人们十分关心的问题。如何尽快提升新校区教学质量成为摆在高校管理者面前的新课题。本文以华南理工大学大学城校区本科教学质量管理的实践为例进行相关探讨,以期为高校管理者提供参考。