高校扩建背景下创新大学生自我管理模式路径探析——以华南理工大学大学城校区为例

摘要

随着国家高等教育改革的深入,高校扩建新校区已成为高校可持续发展的普遍选择,但新建校区的"孤岛效应"、后勤社会化监管不足等问题,使得传统的大学生自我管理模式亟待创新。而扁平化管理方式在多数高校新校区的施行,以及后勤社会化带来的校园育人主体和育人对象的进一步丰富,使得创新大学生自我管理模式具备了一定的可行性基础条件。在此基础上,高校学生管理职能部门可以探索革新高校学生管理理念,转变行政部门职能,整合后勤社会化资源从而搭建更加开放的自我管理平台,建立科学的成果评价机制,以实现大学生自我管理模式的创新突破。