家庭资本投入与教育再生产——基于CEPS(2013-2014学年)的实证研究

摘要

本研究将家庭资本投入置于中国社会分层这一大背景之下加以考察。研究发现,优势社会阶层倾向于投入数量更多、质量更高的家庭资本;在同一社会阶层,父母受教育程度越高,越倾向于在子女教育中投入数量更多、质量更高的家庭资本。经由教育中投入的家庭资本,社会阶层在代际之间得以传递,阶层结构得以固化。