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易小玲;
川南幼儿师范高等专科学校;
学前融合教育; 幼儿园; 自闭症幼儿; 早期干预;
机译:在资源匮乏的环境中为自闭症幼儿开发基于证据的综合服务包:早期发现,早期干预和护理协调
机译:浅谈新时期幼儿园学前教育的发展策略
机译:在波哥大的幼儿园探索与学前教育相关的学科策略
机译:各种学前保育设施及其区别:幼儿园?幼儿园?来自国家问卷调查的军团花园
机译:从早期干预/学前班过渡到幼儿园期间,父母对有特殊教育需要的孩子的期望和观点。
机译:在资源匮乏的环境中为自闭症幼儿开发基于证据的综合服务包:早期发现早期干预和护理协调
机译:母亲视角下的幼儿园和幼儿园的机构暴力根据母亲的观点,日托和学前教育中的机构暴力根据母亲的观点,日托和学前教育中的机构暴力
机译:学前教育课程纵向评估报告。第二卷:早期干预是否有效
机译:托儿,幼儿园以及学前和课后自动出勤跟踪系统
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:基于观察者视角和不同种族游戏的基于项目的游戏融合方法
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