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阳明庆; 林丽;
贵州大学机械学院,贵州,贵阳,550003;
情感化产品; 设计; 特征; 情感传递;
机译:情感化动态评估是在L2情境中增强学习者情感的关键
机译:儿童的Callous-Duotional特征:自主调节和情感化系统中的骚乱(EVS)
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机译:受害,共同损失和纪念:将谋杀案情感化为社区创伤。
机译:精神疾病的情感化临床前模拟:在寻找新颖的抗抑郁药时应认真对待动物不平衡的原始情绪感受
机译:情感图片刺激对先前中性词学习,感知和情感量表的影响
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机译:用于自适应地修改情感模型的人格特征的情感模型,装置和方法
机译:可视化的文本分类和情感化
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