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于晓丽;
济南大学法律系,山东,济南,250022;
创新教育; 创造性学习; 教学改革; 教育观念;
机译:未来问题解决方案(FPSP)在营造学生中发展创造性思维技能的有效性:实验研究
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机译:在车站前的广场上营造森林!!通过种植高大的树木来营造凉爽的空间
机译:改变幼儿教育观念:重铸雷焦艾米利亚方法。
机译:青少年的生活设计作为基于创造性的干预改变挑战性世界
机译:在学校建设中营造一种吸引人的学习氛围。空间,颜色,材料,光线和声音
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机译:双灯便携式灯尽管传统上只将灯用于照明,但灯的用途也在不断增长,它们本身也可以用作装饰品。这种照明的基础台灯将功能性与美学完美结合,创造出一种不仅可以提供照明而且还可以营造氛围的灯。为此,此灯使用两个灯泡,一个灯泡位于灯罩的中间,另一个位于灯泡的底部。上部灯泡是提供亮度的主要来源,而下部灯泡的目的是营造气氛照明。
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