知识迁移理论在《机械加工技术》课程教学实践中的应用

摘要

《机械加工技术》课程是职业院校机械加工专业中的一门主干课程，应用性强，内容抽象，与实践联系紧密，课程中所涉及的知识、技能是学生必须掌握的。本文以提高《机械加工技术》课程教学效果为目的，基于该门课程教学实践现状，提出在教学实践中引入知识迁移理论，帮助学生很好的理解课程内容、掌握机械加工技能，真正成为用人单位需要的复合型人才。