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初中数学组织合作化学习的教学建议

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摘要

初中阶段是小学和高中的跳板,对于学生来说是进入高中前的过渡阶段,在这个学习过程中要形成良好的学习习惯和解决问题的思维能力。数学这门对思维逻辑和知识连贯性要求较高的学科,关乎学生高中阶段乃至未来研究生活的数学能力

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来源
《爱情婚姻家庭：爱情故事》|2021年第11期|P.1-2|共2页
作者
张波;
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作者单位

贵州省玉屏侗族自治县第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
初中数学; 合作学习; 教学;
入库时间 2023-07-25 15:27:26

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