“精彩课堂不曾预约”——小学语文微课教学设计浅析

摘要

语文的重要性是毋庸置疑的,它是一个复杂且综合性很强的学科,其中也包含其他学科的一些知识,语文的学习主要是培养学生看问题能力,由抽象到具体,由机械记忆到理解记忆,由比较分析到总结综合。小学语文作为基础课程,语文学得好,学生的阅读理能力、写作能力、沟通能力都比较强。学习其他科目比较容易。小学语文教学不仅是思维的教育,更是文化和价值观的教育。因此,小学语文课堂引入微课教学方式,是一种新的创新教学。本文从小学语文微课教学设计方面进行了分析和研究,从微课教学内容、微课教学模式和微课教学时间方面提出相对的解决策略。