合作学习在初中数学教学中的应用策略研究

摘要

数学是一门集抽象与严谨与一身的学科,教师在教学中不但要传授给学生基本的数学知识,同时还要运用多元化的教学手段, 促使学生的学习能力不断提升。教学中将学生立为教学的主体,尊重学生之间的差异性,促使学生的分析观察能力与合作学习紧密的 结合在一起,充分调动学生学习积极性,以便于促进学生更全面的发展。合作学习在初中数学中应用广泛,教师应充分发挥引导者的 作用,引导学生正确地使用合作学习法,以便提升个人的综 合能力。基于此,本文就探究合作学习在初中数学教学中的应用,结合这 一问题进行以下阐述。