浅谈高中生物课堂中的生活化教学

摘要

课堂教学的各个方面之间有着密切的关系,生活与课堂的默契度,越来越高,更有效地组织和开展教学创新,促使课堂的 深度教学得以全面的开展起来。作为高中生物教师要努力生活化教学的研究,不断地进行课程的整合,拓展教学范围,促使学生对教 材内容,进行认真地解读和分析,寻找学生喜欢的方式,把生活化的常识引入到课堂中,多角度进行知识的汇总,完善每个教学细节, 增强学生对生物课程的感知意识,从而达到学生生物素养和能力的全面提升。