“互联网+”时代小学家校互动联合教育体系构建探究

摘要

传统的家校互动方式对小学生的教育缺乏时效性、一致性、直观性、全面性,对小学生的身心健康成长带来很大的负面作用。 通过对玉林市玉州区东成小学本校各班级的调研,发现我校使用互联网进行家校互动取得了一定的成功经验,特别是使用微信和 QQ 的 对接,使得各项教育工作稳步有效推进。在今后的教育教学工作中,仍需要进一步研究如何更好地利用微信等互联网手段做好家校互 动联合教育工作。