小学班主任提升班级管理的有效性之我见

摘要

班主任作为班级最直接的、组织者、管理者与领导者,在班级中扮演着重要的角色,在孩子们心目中有着重要的地位。班 主任工作的恰当与否关系到班级的管理是否能够正常的进行,特别是在小学阶段的班级管理中,由于小学生年龄小,心智尚未成熟, 在思想行为意识等方面很容易出现偏差,这都需要班主任老师下大力度下大功夫对于进行谆谆的教导,帮助学生养成良好的学习习惯, 帮助其建立正确的人生观、价值观与世界观。