以学为中心的采购与供应管理教学综合设计研究——以河南工业大学为例

摘要

cqvip:随着信息技术的飞速发展,大学生学习的途径和习惯发生了巨大的变化。他们有更多渠道和途径获取海量的最新信息,他们更习惯于图像刺激,长篇阅读能力和持续性注意力下降。因此,注重学生的学习主体地位、激发学生学习兴趣并促进学生全面发展的“以学为中心”的教学模式得到越来越普遍的重视和实践。文中在介绍“以学为中心”教育理念的内涵和特点的基础上,分析了《采购与供应管理》课程培养目标、面临的挑战与学情,结合河南工业大学实际,从教学内容与体系、教学方法与策略、学习成果与成绩评价三个方面构建了以学为中心的《采购与供应管理》课程教学综合设计思路。