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开放教育语境下的《合同法学》教学模式研究

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摘要

课程教学模式对开放教育具有重大的理论意义和应用价值,<合同法学>教学模式对法学课程教学模式的构建具有示范效应,开放教育语境下的<合同法学>教学模式应是适应成人学生多样化需求,培养学生能力的多元化的教学模式.

著录项

来源
《南昌高专学报》 |2009年第2期|124-126|共3页
作者
卢小龙;
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作者单位

江苏省常州市广播电视大学,江苏,常州,213001;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
开放教育; 合同法学; 教学模式;

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