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苏镜瑜;
贵州省贵阳市省府路小学四(7)班;
机译:变性语言:是什么使土耳其男性同性恋语言与众不同?
机译:发育阅读障碍中有多少功能性大脑? 当语言延迟的历史与众不同时。
机译:该系列讲座“AI学生语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言新发展”的规划
机译:如何使懒惰的功能语言与众不同
机译:“使孩子与众不同的是使他们变得更好的”:教墨西哥儿童“英语”,以培养多语言,多文化和跨文化的习惯。
机译:其他语言水平可以预测语言流利性的独特差异而不是目标语言水平不能直接解释:跨语言干扰?
机译:一个重新发展的机构,一个与众不同的机构,一个与众不同的机构,一个与众不同的机构,一个关于互联网的关系和互动的网络护理,以及对护理的影响
机译:改革国防采办制度:这一次必须与众不同!
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:语言模型压缩装置,语言模型访问装置,语言模型压缩方法,语言模型访问方法,语言模型压缩程序,语言模型访问程序
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