浅谈核心素养视角下小学生低年级段英语阅读习惯的培养

摘要

阅读是一种主动理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。一直以来,小学英语低年级段的学习都以英语口语为主,但随着教学改革的推行,我国教育机构越来越重视小学英语阅读,然而目前课外阅读习惯的培养并没有纳入小学英语教学体系中,小学生的课外英语阅读习惯还有待培养和提升。