一个风靡全球的英才培养理论——多元智能理论

摘要

美国哈佛大学心理学博士霍华德·加德纳提出的“多元智能”理论最近几年风靡全球教育界。对各国的教育改革都产生了很大的影响，被认为是“革新教育观念的一个理论发现”。多元智能理论在80年代初传入我国，其理论和实践主张与我国正在实施的素质教育改革思路高度吻合。很快就在我国教育界产生了影响。多元智能理论的核心是发现了新的人类潜能，对原来单一的人才观提出了否定。传统智能理论只重视语言和数理逻辑智能，忽视了人类潜在的更多智能因素：按照旧的智能理论设定的教育体系，是一种单一的智商教育，不利于人的全面发展。 我们认为，多元智能理论对于正确认识孩子的特点和成长规律、改变家庭教育中仍然存在着的重智力因素轻非智力因素的错误倾向，有很大的启发意义。所以，本栏用较大的篇幅向家长朋友介绍多元智能理论的主要内容，以期能对家长朋友改进家庭教育有所帮助。