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靳海峰;
新疆职业大学;
职业导向; 高职院校; 思政课教学; 教学创新路径;
机译:基于教育4.0需求下高职院校教师成长体系构建的策略和路径研究
机译:高职院校“思政课程 - 课程思政”探索困境及策略
机译:课程思想政治概念下高职院校生态文明教育创新路径研究
机译:新时代高职院校教育教学创新路径研究
机译:基于门徒的关系康复社区团体,面向华盛顿特区的后现代,以职业为导向的国家社区教会成年人。
机译:高职院校医学生新路径与职业伦理教育方法的实施效果分析
机译:在工匠精神指导下培养高职院校职业素质的路径研究
机译:大学十年后:比较1992-93学士学位获得者与学术和职业导向专业的就业经历。高等教育描述性分析报告
机译:专业人士,例如医生,绩效评估方法,涉及通过考虑以学习为导向的考试表现和以工作为导向的职业表现来对职业表现进行全面评估
机译:职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯
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