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陈宇宇1; 陈晓微1; 黄艳青2;
[1]广州市天河区盈彩美居小学;
[2]广州市南国小学;
幼小衔接; 识字教学; 识字策略;
机译:浅谈幼小衔接中培养孩子任务意识的策略与方法
机译:在幼小双向互动中谈幼小衔接教育分析
机译:高等教育自我监管的学习策略:促进可持续终身学习的数字识字
机译:促进新生工程学生的研究和创业技能:一种加强毕业生和丰富计划的策略
机译:日本和美国的幸福感策略:对高中文化程度和大学文化程度的中年成年人用来使生活顺利发展的策略的普遍性和有效性的比较研究。
机译:一种自发的中耳腺癌其特征在于幼小雄性CRL中的丰富的嗜酸性基质:CD(SD)大鼠
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机译:使用驾驶执照促进识字的可行性研究
机译:基于高级标识字符串的防火墙策略实施
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