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胡漪; 胡书义;
武汉大学;
湖北黄冈师范学院文学院;
英语专业学生;
教师;
盖茨比; 比喻艺术; 菲茨杰拉德; 修辞手段; 乔丹; 恐惧心理; 爵士时代; 言情说; 精练语言; 文学作品;
机译:比喻艺术能力在教师的艺术教学活动中的应用
机译:发现了最古老的比喻艺术
机译:超越古罗石:地中海的比喻最终古石英艺术伊比利亚
机译:论音乐表现中艺术和比喻内容的发展
机译:问题化课程变异的跨学科研究:伊斯兰教与土耳其艺术教育中的比喻表征
机译:基于构建水平理论的诸如抽象和比喻艺术的浅析响应的客观评价
机译:对“了不起的盖茨比”电影中使用的比喻语言的分析
机译:英国和美国:两个大国按时间和共同语言分离的比喻
机译:trykb u00e6rer水平上的比喻压力,以及这种比喻压力的使用
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