首页> 中文期刊> 《文学教育（下）》 >教学中应点燃学生心中的探究之火

教学中应点燃学生心中的探究之火

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞启发式教学是课堂教学中开启学生思维,培养学生思维能力的最基本的方法,几乎所有的科目,所有的教师都会用到。但真正启而能发,达到了开启学生心智,培养了学生思维能力的并不多。有的是反复地"启"却仍不能"发",最后老师的问题变成

著录项

来源
《文学教育（下）》 |2009年第10期|52-53|共2页
作者
任世蓉; 田产东;
展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 点燃学生心中的希望之火 [J] . . 黑龙江教育（小学教学案例与研究） . 2019,第004期
2. 点燃学生探究之火提升数学探究素养 [J] . 刘红霞 . 小学科学(教师版) . 2013,第005期
3. 巧用学生的“初体验”点燃学生的探究之火--基于期待视野理论的阅读教学有效提问的探索 [J] . . 课外语文（教研版） . 2013,第007期
4. 点燃学生心灵兴趣之火——谈体育教学中学生兴趣的培养 [J] . 孙长权 . 教师 . 2013,第033期
5. 用"问题串"点燃创造性思维之火——浅谈"问题串"在物理探究实验教学中的有效运用 [J] . 周怡 . 中学教学参考 . 2011,第008期
6. 青少年防灾忧患意识培养——“永远不要熄灭心中的防范之火” [C] . 李毅 . 2013年中国高等财经教育论坛 . 2013
7. 中学生物教学中学生探究能力培养研究 [A] . 黄梅静 . 2008

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号