论孙绍振先生的文本细读法

摘要

孙绍振的文本细读法是在呼唤＂回归文本＂却又苦无良策的环境下应运而生。这种解读方法可以有效解决语文教学中＂脱离文本＂、＂盲目拓展＂、＂伪分析＂等问题,孙教授结合具体案例的微观分析研究也为我们展示了文本细读法很强的可操作性。通过对孙绍振文本细读法的梳理,我们能够感觉到通过＂学会微观分析＂提高语文教师＂文本解读＂能力的可行性,这对语文阅读教学乃至文学教育而言具有重要意义。