浅析新课程改革下教师的自我定位

摘要

新课改的背景,现实的新要求,表明要重新思考教师的自我定位,我们应从学生管理、教学层面、职业发展三个角度试着阐释教师的自我定位.学生管理是基础,只有管理好学生,教师才能展开教学,才能谈自己的专业发展.教学是教师工作的重要组成部分,是教师投入时间最多的.而专业发展则是一个教师实现自我成长和价值的重要途径.