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语文课上的生发与渗透

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教师是语文学习活动的组织者与引导者,教师应注意激发学生的学习语文兴趣,积极创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式.使学生在课堂上能够展开自己多彩而广阔的思维空间,让学生在思维的兴趣点生发主动探究的信心与智慧,以此让学生在学习过程中产生独特语文体验.

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来源
《文学教育（下）》|2014年第3期|74|共1页
作者
曹希伟;
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作者单位

江苏邳州市八义集镇中心小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
生发; 渗透;

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