如何在本色语文教学中求得实效

摘要

抓住文本进行语言教学,这才是语文教学的本色.梁实秋有言:绚烂之极归于平淡.我们的课堂本无须“绚烂”,无需脱离文本去搞些热闹而不实用的把戏,必须归于平淡,回归到本色语文的教学轨迹上来,放大并突出语文学科属性,才能真正提高师生的语文综合素养.最有情趣、最有韵味的语文学习,需要真正与文本语言面对面,那才是富有神韵的语文学习.脱离文本语言学习的热闹与探究,这不是语文课堂所需要的.