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教师是学生日记写作水平提高的加速器

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本文论述了教师在学生日记写作中可能遇到的几个问题,并提出教师应该采取的几个解决问题的方法,以使日记教学水平得到较快提高.

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来源
《文学教育（下）》|2016年第11期|117|共1页
作者
李俊华;
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作者单位

甘肃酒市泉第四中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
日记; 教师智慧; 批语; 引导; 激励; 参与;

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