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网络公开课学术讲座中的英语高频语块探究

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开启网络公开课时代的英语自主学习模式,有利于拓展学术眼界,培养科研兴趣,分享全球教育资源.英语学术讲座中的高频复现语块搭配是高校学生提高整体英语水平,与本族语者共享科技成果的重要资讯媒介.

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来源
《文学教育（下）》|2016年第11期|96|共1页
作者
张阿林;
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作者单位

湖北工业大学外国语学院;

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正文语种 chi
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关键词
网络公开课; 学术讲座; 高频语块;

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