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体验教学法在小学音乐教育中的应用探析

         

摘要

<正>一、体验教学法的内涵体验教学法顾名思义,是要增加教育对象的体验,就是要在教学过程中根据教学目的和目标,结合课程内容设置场景或氛围,引导学生进行情境联想和情感体验,从而能够更轻松更快速地理解教学内容,促进他们的个性发展的教学方法。音乐教育区别于其他学科,是对学生欣赏美、体验美的一种培养,因此,在小学音乐教育中,体验教学法将有助于培养学生的音乐

著录项

  • 来源
    《文学教育(下)》 |2017年第10期|184-184|共1页
  • 作者

    郜应霞;

  • 作者单位

    河南新乡县大召营镇中心学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 音乐;
  • 关键词

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