大学英语教学中阶梯式文化导入模式的应用

摘要

在大学英语教学中,"阶梯式"导入中西文化内容有助于激发大学生的学习积极性与创造性,有助于大学生语言交际能力的提高。文章在阐释"阶梯式"文化导入原则与必备条件的基础上,提出了"阶梯式"文化导入教学法的具体实施步骤。