大学英语口语教学现状与反思

摘要

英语口语教学是英语语言学习过程中的一项输入型的课堂教学活动.本文从大学英语口语教学的现状及问题出发,提出有效的口语教学活动不仅仅需要教师对英语教学观念的转变,也需要对教材、课时、学习者等因素进行分析和整合,从而最大限度提高学生的学习效果与实际的口语应用能力,以适应社会高速发展的需要.