关于课程素养的几个问题

摘要

"课程素养"是伴随新课程改革出现较频繁和较广泛使用的概念,但同时又缺乏专门系统的表述,对此概念注意到并予以理论上的确切认识将有利于教师课程素养的提高在实践上得到更合理的开展,本文对"课程素养"进行了个人释义。