基于专创融合教学模式下的《创意面料》课程运行实践

摘要

根据专创融合教学模式要求,《创意面料》课程改变了单纯围绕面料材料拓展与工艺创新的教学思路,进而从面料流行趋势、企业运营流程、产品成果反馈等角度进行课程规划设计.阐述专创融合教学模式运行的3种可行方法,即原始素材导入法、市场消费定位法与专项案例研发法,并以实际案例的形式作一探讨.