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张小红;
福建省宁化县第二实验小学;
阅读指导; 语言表达; 策略;
机译:不同学术阅读能力的博茨瓦纳大学英语作为第二语言学生的阅读策略的元认知意识
机译:基于成功阅读者策略的指导性阅读计划对约旦EFL十一年级学生阅读理解的影响
机译:印度尼西亚语言在高中和阅读策略中的贡献对高校Neersi Padang学生阅读理解技能的思考策略
机译:进入话语社区:多语言学生有效释义的阅读到写作策略指导
机译:提供阅读指导策略服务来帮助读者培养阅读习惯的方法
机译:在语言初学者大声阅读电子书期间提高发音准确性和表达能力的方法和系统
机译:通过强制性重复播放本地语言和标记语言来提高本地语言的听力和口语表达能力的学习方法
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