基于文化传承与理解视角下的高考古诗文识记有效策略研究

摘要

在高中语文的新课程教育改革标准中明确指出,语文课程教学需要将核心素养培育作为目标,深入贯彻落实立德树人这一根本任务。而文化传承和理解,是语文学科核心素养培养的重点内容之一,加强对中华民族传统优秀文化的继承和弘扬,可以帮助学生建立正确的人生价值理念,进一步拓宽其文化视野,提高对本土文化的认知,培养学生的爱国之情。对于高考古诗文,不光是影响学生高考成绩的考点内容,也是渗透中华民族传统文化的重要载体。因此,作为高中语文教师,需了解高考古诗文基于文化传承与理解视角下的教学策略,以对文化进行有效传承,进而提高学生的学习成绩。