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国内0-6岁儿童阅读现状与问题研究——基于南京市仙林大学城0-6岁儿童阅读调查

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摘要

基于《南京市仙林大学城0-6岁儿童阅读调查》的数据,结合国内儿童早期阅读的现状,分析国内0--6岁儿童阅读存在的突出问题、成因、对策以及今后的研究方向,希望引起全社会对儿童早期阅读的关注,进一步推动书香中国建设.

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来源
《图书馆界》 |2014年第4期|33-36|共4页
作者
赵双;
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作者单位

南京邮电大学图书馆,江苏南京210023;

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正文语种 chi
中图分类阅读辅导;
关键词
儿童阅读; 早期阅读; 阅读调查;

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