我国前'211工程'高校图书馆信息素养教育现状分析

摘要

文章基于教育部高校图工委事实数据库中的数据,对我国前"211工程"建设高校图书馆信息素养教育的课程建设进行分析研究.针对目前的信息素养教育现状,文章提出在当下的信息素养教育中,应加强信息素养特色化、专业化建设,充分开发利用现代化信息技术,创新改革信息素养教学方案.