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从对话的视角看高校图书馆学科服务策略

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摘要

根据现代对话理论,图书馆的学科服务是学科馆员与学科文献、学科读者之间展开的互动对话.对话的层次与水平直接决定学科服务水平.文章基于学科服务时话要求,提出高校图书馆开展学科服务的建议.

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来源
《图书馆论坛》 |2010年第2期|10-12|共3页
作者
郑勇;
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作者单位

北京师范大学珠海分校图书馆;

广东;

珠海;

519085;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类图书馆管理;
关键词
高校图书馆; 学科服务; 学科馆员; 对话;

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