基于扎根理论的高校图书馆推广经典阅读影响因素探究

摘要

运用扎根理论探讨影响高校图书馆推广经典阅读的主要归因及各归因之间的相互关系,构建高校图书馆推广经典阅读影响因素的扎根理论框架。明确了高校图书馆推广经典阅读的影响因素有用户、图书馆、学校、家庭和社会,围绕五因素提出了明确用户信息需求,提升用户阅读认知和行为,利用图书馆馆藏资源,创新经典阅读推广服务,同学校、家庭、社会开展多方协作,建立联动共建机制的对策。