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高校图书馆在元素养教育中的角色研究

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摘要

元素养理论是传统信息素养理论的转型和延伸.文章在阐述信息素养逐步向元素养纵深发展的基础上,探讨了高校图书馆在元素养教育中的角色定位及进行元素养教育的策略,以期为我国高校图书馆元素养教育的开展提供理论和实践参考.

著录项

来源
《河南图书馆学刊》|2019年第5期|30-3134|共3页
作者
薛孟晓;
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作者单位

河南工程学院图书馆,河南郑州 451191;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等学校、中等专业学校图书馆;
关键词
元素养; 信息素养; 高校图书馆;
入库时间 2023-07-25 09:09:42

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