全人教育理念下高校图书馆育人功能探析倡--以香港理工大学图书馆为例

摘要

随着教育改革的不断深入，高校越来越注重学生综合素质的全面提升。在这种全人教育理念下，高校图书馆在发挥为教学、科研服务功能的同时，应更加注重发挥教育功能，利用其资源、环境、服务等优势，对学生进行品德、智慧、团队性、职业性、社会性等方面的教育，提高学生的综合素质。