全人教育理念下高校图书馆员角色的新定位

摘要

在全人教育理念下,高校图书馆员不仅是图书馆的管理者和服务者,还是发挥高校图书馆育人功能的教育者.他们可以辅助课堂教学,在道德、智慧、团队性、职业、情感等方面促进学生整体、协调发展,是学生的第二导师.