中小学图书馆建设与校园阅读推广交流活动研究——以增城区中小学为例

摘要

中小学图书馆不但是学生完善自身知识体系、提高综合素养的重要场所，同时也是学校开展素质教育的主要平台，在人才培养方面发挥着不可替代的重要作用。依托于图书馆开展校园阅读推广交流活动可以激发学生的学习兴趣、挖掘学生的潜在价值，并且还可以帮助学生更好地与他人沟通交流，由此可见，在开展校园阅读推广交流活动的过程之中，中小学图书馆起到了重要的促进作用，是阅读推广交流活动顺利开展的重要保障。最近几年，随着我国在教育方面的投资力度越来越大，中小学图书馆的建设工作也取得了十分显著的成效，基本达到教育部门所设定的最低限度标准，但是中小学图书馆在开展校园阅读推广交流活动的过程之中，仍存在诸多不足之处，如图书馆馆员专业水平较低、发展不充分不均衡等。基于此，本文围绕校园阅读推广交流活动之中，中小学图书馆的地位与作用这一主题展开了深入探析，并选取增城区中小学作为具体分析案例，旨在进一步提升中小学图书馆校园阅读推广交流活动的实施效果，推动中小学图书馆事业实现又好又快发展的总体目标。