大学学术评价与期刊评价之反思

摘要

我国目前的学术评价机制已步入重形式轻内容、重数量轻质量的误区.更为严重的是,期刊评价的结果被异化为学术评价的主要标准.这一现象在客观上违背了学术发展的规律,加剧了学术生态的恶化.应当倡导科学的评价理念,改变本末倒置的做法,从政策源头上,制定多元化的分类评价标准；引入“代表作”制度,强化定性评价；逐步取消量化考核指标,以文献计量评价为补充,引导“核心期刊”功能的回归.