个性化作业在小学数学实施过程中的困境与突围

摘要

随着素质教育的不断深入,那些千篇一律的应试型作业已经成为束缚学生个性发展的重要因素,因此根据学生的个性化需求设计丰富多样的作业形式和作业内容,以培养学生的创新意识已经成为当前教育工作者面对的重要课题,因此本文以小学数学的作业设计为例,探究当前个性化作业在小学数学实施过程中所面临的困境,并针对其中的问题提出几点建议,以期为提高小学数学的教育质量有所助益。