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王宏林;
会宁县第三中学 甘肃白银730700;
高中劳动教育; 实践基地; 教师队伍建设; 思考;
机译:关于教育实践中科学与人类生态性质的思考:公立学校巴西高中教师的看法
机译:从参与精神的角度对尼日利亚教育学的思考与思考:教育实践四个时刻的影响与个人经验
机译:高中统计数据•数据库教育截止日期(3):所有学生的数据科学教育实践
机译:加强高校实验教师队伍建设的思考。
机译:数学,意思和身份:农村高中数学教育实践研究
机译:劳动年龄的美国人的健康:高中同等文凭的成年人与辍学率相似而非高中毕业生
机译:基于高中生青年非正规劳动形象的载体教育实践的一些展望
机译:评估项目BEsT(通过技能培训改善就业)的计划效果。 1980年和1981年高中毕业生参加劳动力市场信息试点项目后的教育程度和高中后劳动力市场经验
机译:劳动管理装置,劳动管理方法,劳动管理程序和劳动管理系统
机译:劳动合同管理系统,劳动合同管理装置,劳动合同管理方法,劳动合同管理程序
机译:劳动记录设备,劳动记录程序以及具有存储劳动记录程序和劳动记录方法的记录介质
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