基于有限条件的高中生物微生物培养综合实践课程开发初探

摘要

综合实践活动课程是联系课堂与社会的纽带,能切实发展学生的各方面素养,是高中课程的重要组成部分。资源与教师能力不足是妨碍综合实践课程开展的两大原因。选择相对简易的主题,通过循序渐进的开发程序,可以一定程度上解决这两个问题。