高中生物教学中“结构与功能观”的培养与渗透

摘要

高中生物的教学重点是培养学生形成生命价值观、理性思想观以及综合探究能力,从而培养学生的责任意识。因此,教师需重视"结构与功能观"在高中生物教学的思想渗透,引导学生明白物质结构特征及其变化规律,进而提高学生的综合能力。基于上述,文章就高中生物教学中"结构与功能观"的培养原则及渗透方式进行了探讨。