高中数学教学中学生数学思维能力的培养探析

摘要

在高中数学教学过程中学生普遍反映高中数学的难度较大,对逻辑思维的要求也偏高,在学习高中数学时十分艰难。面对高中数学现阶段的教学现状,教师应该尽快地调整教学策略,寻找更具有突破性和有效性的教学方式,帮助学生更好地建立数学思维,解决在进行高中数学学习过程中面临的难题。在教学过程中,教师也要尽可能地引导学生培养自己的数学思维,提高自己的数学能力,帮助学生在学习的过程中形成更加有效的思维体系,提升自己的数学学习效率。